Целью выездного занятия стало развитие навыков устной речи на английском языке в аутентичной коммуникативной среде.
В ходе подготовки к мероприятию обучающиеся заранее выбрали картины из экспозиции галереи, изучили их исторический и художественный контекст, повторили необходимые грамматические структуры и расширили тематическую лексику, связанную с описанием произведений изобразительного искусства. Особое внимание было уделено включению в выступление коммуникативного компонента: каждый студент предложил аудитории интерактивный элемент - вопрос или краткое задание, направленное на вовлечение слушателей в диалог.
На месте проведения занятия первокурсники не только представили подготовленные монологические высказывания, но и активно участвовали в спонтанных дискуссиях, что позволило им отработать как подготовленную, так и неподготовленную устную речь. Подобный формат способствовал созданию естественной языковой среды, в которой студенты смогли применить полученные знания за пределами аудитории.
Занятие оставило яркое впечатление как у обучающихся, так и у преподавателя, продемонстрировав эффективность интеграции культурного контекста в процесс изучения иностранного языка.
