тел. +7 (495) 673 73 75+7 (495) 673 73 75 Сообщество VK
тел. +7 (495) 673 73 74+7 (495) 673 73 74 Сообщество FaceBook
111024, Москва, шоссе Энтузиастов, д.21
логотип ИМПЭ им А.С. Грибоедова ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И ЭКОНОМИКИ имени А.С.ГРИБОЕДОВА
основан в 1993 г.
Грибоедов А.С.
   
Главная
Выпуск 2013.Факультет журналистики
 
Изображение sourse/documents/Licenzia_17_05_2016_1_small.jpg

http://www.iile.ru/lisense.html
Что главное для Вас в ИМПЭ им. А.С.Грибоедова?
Alma-mater лучших студентов
Качественное образование, высокий уровень преподавания
Возможность получить востребованную профессию
Возможность начать профессиональную карьеру уже в вузе
Интересная и насыщенная студенческая жизнь

Октябрь
Пн 1 8 15 22 29
Вт 2 9 16 23 30
Ср 3 10 17 24 31
Чт 4 11 18 25  
Пт 5 12 19 26  
Сб 6 13 20 27  
Вс 7 14 21 28  
<img src='templates/images/toparrow.gif' style='margin-right:5px;margin-left:5px;' alt='С оптимизмом смотрим в будущее'> С оптимизмом смотрим в будущее Главная Главная  НовостиС оптимизмом смотрим в будущее С оптимизмом смотрим в будущее
08.03.2011    

С оптимизмом смотрим в будущее

Изображение sourse/tutors/pilipenko_2011_1.jpg
Встреча корреспондента сайта Анастасии Дарий с ректором института П.П. Пилипенко состоялась накануне празднования 18-летия со дня основания Института международного права и экономики и непосредственно после награждения Павла Павловича правительственной наградой. И вот мы беседуем с ректором ИМПЭ им. А.С. Грибоедова о  перспективах развития института в контексте судьбы его ректора.

Павел Павлович, недавно Вам было присвоено почетное звание  «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» за заслуги в научно-педагогической деятельности. Что вы чувствуете и думаете по этому поводу?

Прежде всего, я думаю, что эта награда принадлежит не только мне, а всему нашему институту. Ведь оценивается высшее учебное заведение в целом, а именно его достижения и результаты деятельности. Ну, а ректор, как руководитель института, получает награду за работу всего коллектива. Безусловно, это явилось приятным событием в моей жизни и жизни ИМПЭ им. А.С. Грибоедова.

Но вернемся к истокам – Ваше первое образование техническое, Вы планировали связать свою жизнь с гражданской авиацией. Как получилось, что делом Вашей жизни стали экономика и педагогика, одним словом высшая школа?

Действительно, на первом этапе своей жизни я связал свою деятельность с гражданской авиацией. После окончания Киевского института инженеров гражданской авиации я был направлен на авиационный завод в Подмосковье, и как молодой специалист отработал четыре года, занимаясь навигационными системами управления самолетов. Позже, через какое-то время я понял, что мне наскучила эта работа, и я исчерпал себя в этой деятельности. К тому моменту начались серьезные изменения политического устройства СССР. Если раньше экономическая наука была на вторых ролях, то с приходом к власти М.С. Горбачева и началом «перестройки» ее значимость значительно возросла. В эту переломную историческую эпоху я и решил поступить в аспирантуру и заняться изучением экономической науки в МГТУ им. Н.Э. Баумана. После защиты кандидатской мне предложили остаться на кафедре института. Так началась моя педагогическая деятельность, которая продолжается и теперь. Хотя в последние годы я не читаю лекций и не веду семинарских занятий просто из-за нехватки времени, я осуществляю научное руководство нашими аспирантами при подготовке ими кандидатских диссертаций по экономическим наукам.

Ваше мнение о современной системе образования в России. Каковы её основные плюсы и минусы?

Очень сложно дать однозначную оценку современной системе образования в России, так как на сегодняшний день она находится в переходном состоянии. С января месяца этого года былая система прекратила свое существование, уступив место новой «двухуровневой» системе, согласно которой первая ступень - бакалавриат - предусматривает подготовку квалифицированных рядовых сотрудников, которые смогут занять должности, связанные с осуществлением исполнительских функций в производственной или социально-экономической сфере. Второй уровень высшего образования, с углубленной профессиональной специализацией, - это магистратура, где будут готовить специалистов, способных к решению наиболее сложных задач профессиональной деятельности. Я не являюсь сторонником «двухуровневой» системы, но поскольку есть директивные документы, подписанные Министерством образования и науки РФ, рассуждать о ее минусах бессмысленно. Наша задача – выпускать перспективных и востребованных на рынке труда бакалавров и магистров.

Как, на Ваш взгляд, введение ЕГЭ отразится на качестве знаний абитуриентов и учебном процессе института?

Само по себе ЕГЭ - это инструмент проверки знаний выпускников школы, направленный на то, чтобы выявить уровень их подготовки к поступлению в высшее учебное заведение. Я думаю, что его введение имеет право на существование, другой вопрос, что не всегда тестовая система проверки знаний способна объективно оценить образовательный уровень выпускника.

Я как студентка ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, хотела бы поблагодарить Вас за качественное образование, которое получаю. Скажите, как ИМПЭ им. А.С. Грибоедова уже многие годы удается сохранять статус лучшего негосударственного учебного заведения  России?

Действительно, статус института достаточно высок не только в Москве, но и других городах России, где расположены наши филиалы. Главная причина завоевания и удержания статуса лучшего негосударственного учебного заведения, конечно, в профессорско-преподавательском составе. Это люди с большим опытом, глубоко знающие свои дисциплины не только в теоретическом, но и практическом плане. Каждый преподаватель старается найти индивидуальный подход к студенту, и имеет возможность это сделать благодаря малочисленному составу учебных групп группы. Другая причина успешности института кроется в том, что мы обеспечиваем своих студентов всеми необходимыми учебниками и методической литературой, позволяющей им узнавать больше полезной информации. Многие вузы, к сожалению, этого не делают, и студенты вынуждены получать знания только на лекциях и семинарах. Третья причина высокого статуса института заключается в гарантированном трудоустройстве выпускников, их практической подготовке еще во время учебы и высоком качестве знаний, которые в будущем будут выгодно отличать выпускника ИМПЭ на арене борьбы за успешную карьеру. Кроме этого, нельзя не отметить, что техническая оснащенность института позволяет студентам получать знания, шагая в ногу со временем, я имею в виду, конечно, использование новейших коммуникационных технологий. Все это позволяет уже многие годы нашему институту носить гордое звание лучшего негосударственного высшего учебного заведения страны.

Как Вы считаете, какого факультета не хватает ИМПЭ им. А.С. Грибоедова?

Перечень факультетов в учебном заведении зависит, прежде всего, от спроса на рынке труда. Поэтому, говоря об открытии новой специальности, следует исходить не из потребностей института, а из потребностей общества. Президент России, например, считает, что эра подготовки экономистов и юристов завершается, уступая место инженерам, выпускникам технических специальностей. С одной стороны, в отношении инженеров это правильно, ведь без развития техники наша страна не сможет выжить, но в настоящее время в России не созданы реальные условия для работы этих самых выпускников. Может быть, в будущем спектр предложений от работодателей расширится и выпускникам технических ВУЗов будет легче найти интересную работу с достойной заработной платой. А пока, наверное, не лозунг «хватит выпускать экономистов и юристов, дорогу – инженерам!» не совсем актуален.

Всех интересует развитие ИМПЭ.  Что бы Вы сказали о новых инициативах, креативных начинаниях, свежих идеях, родившихся в стенах института?

На сегодняшний день, развитие любого института предопределяется новыми требованиями по подготовке бакалавров. Поскольку с этого года все вузы гуманитарного профиля, к коим относится и наш институт, обязаны выполнять требования новых Федеральных государственных образовательных стандартов. Кроме этого, недавно на заседании ректората нашего института, была поднята тема о создании внутриинститутской библиотечной системы с возможностями удаленного доступа. Если раньше институту достаточно было иметь хорошую библиотеку, то сейчас одним из главных условий является техническая оснащенность вуза.  Поэтому в этом году и все последующие годы ИМПЭ им. А.С. Грибоедова будет заниматься развитием своих информационных технологий, средств обучения, переоснащением компьютерных классов, выпуском электронных учебников и аудио/видео курсов. Нам очень важно создать условия, при которых студенты смогут получать максимальное количество знаний.

Ежегодно студенты ИМПЭ занимают лидирующие места на различных конкурсах научных работ. Как Вы прокомментируете эту ситуацию?

Очень радует то, что действительно наши студенты и выпускники занимают лидирующие места на различных конкурсах научных работ. Это говорит о том, что и сами студенты, и их научные руководители достойны наград. Это всегда приятно и мы, как правило, всегда поздравляем студентов и преподавателей на торжественных мероприятиях. Безусловно, радует тот факт, что в негосударственном вузе есть такие «звездочки». Кстати, совсем недавно приятно удивили студенты юридического факультета, которые прекрасно проявили себя на международном конкурсе Филиппа Джессопа и обогнали все негосударственные вузы, уступив первые места только четырем государственным учебным заведениям.  
Вы долгие годы преподавали. Меняется ли «средний» студент ИМПЭ?

Каждое последующее поколение отличается от предыдущего. Я бы не хотел рассуждать о том, кто хуже или лучше, просто люди меняются под прессом внешних условий. В настоящее время, к сожалению, мотивация студента к учебе ниже, чем некоторое время назад. Но наши преподаватели стремятся «расшевелить» студента посредством индивидуальной работы, активных методов обучения, интересных дискуссий, обсуждений. Поэтому я смотрю в будущее оптимистично и надеюсь, что при таком подходе каждый студент почувствует вкус к учебе и своей будущей профессии.

Какой бы Вы дали совет нынешним абитуриентам и их родителям о подготовке к поступлению и выборе вуза?

Безусловно, при поступлении базовыми являются школьные дисциплины. Любой вуз, в первую очередь, требует от абитуриентов знаний школьной образовательной программы. Тем же ребятам, которые еще окончательно не выбрали те 5 вузов, в которые можно подать документы после сдачи ЕГЭ, я всегда говорю: «Приходите в наш институт! Кроме качественного образования, ИМПЭ им. А.С. Грибоедова гарантирует трудоустройство и высокую конкурентоспособность на рыке труда».

Павел Павлович, Вы серьезный ученый, ректор успешного  вуза, педагог. Чем Вы занимаетесь с особенным удовольствием – наукой, административной работой, подготовкой аспирантов?

Действительно сейчас у меня есть много аспирантов, я с удовольствием с ними общаюсь, ведь всегда хочется передать кому-то все то, что когда-то постиг сам. Это очень интересно и увлекательно.  А что касается административной работы, то она может быть не всегда очевидно успешной и интересной, но мне нравится. Поэтому очень сложно сказать, что более важно и интересно. Я считаю, что наиболее правильный подход это взаимное дополнение различных видов деятельности.

Расскажите немного о своих увлечениях – книги, музыка, кино, живопись?

В свободное время я очень люблю смотреть фильмы разных жанров. Недавно, например, посмотрел ОСКАРоносные  фильмы последнего года «Король говорит» и «Черный лебедь» на английском языке. В то время я как раз находился в Англии. Кроме современного кино, меня интересует и чтение классики, научной и политической литературы. Люблю еще театральное искусство. Несколько дней назад ходил с друзьями на премьеру сдвоенного спектакля: пьесу Н.В.Гоголя «Шинель» и А.П.Чехова «Свадьба». Так что по мере возможности интересуюсь многими видами искусства, но отдаю предпочтение художественным фильмам.

Есть ли у Вас нерушимый жизненный принцип?

Когда-то этих принципов было много, но в процессе жизни под влиянием определенных событий я понимал, что многие принципы не срабатывают. Говорить о том, что человек не имеет права ошибаться неправильно, поэтому не берусь судить о человеческих поступках и убеждениях. В мире все очень относительно, на каком-то этапе человеку определенные действия могут казаться в белом цвете, а через несколько лет, в свете новых взглядов, они могут видится серыми. Могу сказать, что в жизни я не руководствуюсь никакими «железными» принципами, кроме порядочности и преданности своему делу.

Каким Вы бы хотели видеть институт, скажем, лет через двадцать?

Если говорить серьезно, то это очень сложный вопрос. Во многом судьба нашего института предопределена внешними факторами, независимо от того, чего хочет коллектив института. Это и высокая конкуренция на рынке образовательных услуг, и демографический спад в стране, и финансово-социальные отношения, ведь не все слои населения  могут позволить себе обучаться в платном вузе. Поэтому говорить о том, что я вижу будущее ИМПЭ в розовом цвете, было бы глупо, но, тем не менее, мы будем стараться развиваться в этих условиях, бороться за своих абитуриентов, за качество образования, за то, чтобы наши выпускники получали достойную работу. Наше желание и наши возможности в сочетании с многолетним опытом института обязательно в перспективе приведут к тому, что ИМПЭ им. А.С. Грибоедова будет процветать.

Павел Павлович! Благодарю Вас за беседу и думаю, что не ошибусь, если скажу, что накануне 18-летия института благодаря Вашему профессионализму и творческому потенциалу всего коллектива вуза мы все с оптимизмом смотрит в будущее. Я знаю, что в институте уже учатся дети выпускников. Так вот и я хотела бы привести сюда своих детей! Желаю процветания институту во главе с ректором!

Анастасия Дарий

Вернуться к списку новостей
 
Главная Фотогалерея Контакты Вопрос-ответ Версия для слабовидящих Структура сайта
Смирнова Анна
выпускница заочной формы обучения экономического факультета по направлению подготовки 38.03.01 Экономика 2016 года, диплом бакалавра с отличием.
Сведения об образовательной организации
Лицензии
Государственная аккредитация
Руководство
Ученый совет
Студенческое самоуправление
Охрана здоровья
Заочная форма обучения
Заочное экономическое образование
Заочное юридическое образование
Заочное образование менеджмент
Заочное второе высшее образование
Бакалавриат
Бакалавр экономики
Бакалавр лингвистики
Бакалавр менеджмента
Бакалавр права
Бакалавр журналистики
Специалитет (первое высшее образование)
Магистратура
Учебные планы и графики
Юридическое образование
Экономическое образование
Аспирантура
Научная деятельность
Заочная форма обучения с применением дистанционных технологий
Условия для обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью
Дистанционное обучение «Менеджмент»
Дистанционное обучение «Экономика»
Юридическое образование дистанционно
Приемная комиссия
Поступление
Подготовительные курсы по истории
Подготовительные курсы по математике
Подготовительные курсы по обществознанию
Подготовительные курсы по русскому языку
Подготовительные курсы к ЕГЭ
Стоимость обучения
Скидки в оплате
Приказы о зачислении
Подготовительные курсы к ЕГЭ
Дополнительное образование
Перевод из других вузов
Отсрочка от армии
Поступление на факультет журналистики
Поступление на юридический факультет
Поступление на экономический факультет
Поступление на факультет лингвистики
Юридическое
Экономическое
Менеджемент
Журналистика
Иностранные языки
Повышение квалификации педагогов
Переподготовка в области управления персоналом
Специальность переводчик
Специальность перевод и переводоведение
Экономический факультет
Юридический факультет
Факультет журналистики
Факультет лингвистики
Межфакультетская кафедра
Вологда
Калуга
Липецк
Нижневартовск
Ульяновск
Новости
Сообщество Вконтакте Сообщество FaceBook
111024, Москва, шоссе Энтузиастов, д.21
тел. +7 (495) 673 73 75+7 (495) 673-7375
тел. +7 (495) 673 73 74+ 7 (495) 673-7374
MsCenter
Гарант
Консультант
info@adm.iile.ru     © 1998 - 2018 «ИМПЭ имени А.С. ГРИБОЕДОВА»      Яндекс.Метрика LiveInternet