В целях обеспечения условий доступности для инвалидов и граждан с ограниченными возможностями здоровья объектов и услуг в сфере образования, во исполнение приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2015 г. №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи», от 02 декабря 2015 «1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования» в филиале образовательного частного учреждения высшего образования "Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова" в г. Вологде созданы необходимые условия для обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и студентов-инвалидов.
Доступная среда обеспечивает беспрепятственный доступ студентов с ОВЗ в учебный корпус филиала. Все студенты, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды, могут обучаться в установленные сроки. При необходимости могут быть разработаны индивидуальные учебные планы, если возникает потребность у конкретного обучающегося. По дисциплинам учебных планов образовательных программ имеются методические рекомендации по самостоятельному освоению курсов. Прохождение практики студентами-инвалидами и студентами с ограниченными возможностями здоровья организуется индивидуально по согласованию с партнерами вуза по организации практики.
Проведена экспертиза учебного корпуса института по адресу: 160029, Северо-Западный федеральный округ, г. Вологда, ул. Машиностроительная, 29 на соответствие доступности для групп населения, обладающих ограниченной мобильностью, на основании которой разработан и реализован план по предоставлению студентам с ограниченными возможностями здоровья максимального удобства и комфорта пребывания в вузе.
Для поступающих с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и (или) инвалидов в вологодском филиале ИМПЭ им. А.С. Грибоедова создана безбарьерная среда, обеспечивающая доступность, безопасность и удобство прилегающей к институту территории (оборудован пандус с поручнем и кнопкой вызова сотрудника для оказания помощи в передвижении; выделены места для парковки автотранспортных средств инвалидов), а также входных путей (оборудован пандус с поручнем) и путей перемещения внутри здания. В здании института выделены помещения, предназначенные для поступающих и обучающихся, в которых могут находиться люди на креслах-колясках; эти помещения размещены на уровне доступного входа.
Занятия могут проводиться на первом этаже здания в аудиториях с наличием специальных мест для инвалидов и лиц с ОВЗ. Для посещения занятий в специализированных аудиториях на других этажах здания имеется лифт. В медицинском кабинете института предусмотрено оказание первой медицинской помощи поступающим, обучающимся с ОВЗ и (или) инвалидам.
Обеспеченно наличие оборудованного санитарно-гигиенического помещения для маломобильных групп поступающих и обучающихся.
Особое внимание уделено обеспечению визуальной информацией для сигнализации об опасности. Пути движении к помещениям, зонам и местам обслуживания внутри здания обозначены в соответствии с нормативными требованиями к путям эвакуации людей из здания.
Методическая литература размещена на сайте института, для поиска нужного издания создан электронный каталог. Студентам, аспирантам и преподавателям также предоставлен доступ к электронно-библиотечной системе (ЭБС).
- электронная библиотечная система, действующий член крупнейших профессиональных ассоциаций.
Благодаря развитию информатизации в ИМПЭ им. А.С. Грибоедова стало возможным внедрение в учебный процесс элементов дистанционных образовательных технологий, онлайн лекций и консультаций, деловых и ролевых игр.
п/п |
Наименование показателя |
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении |
1. |
Информация о наличии в помещениях, зданиях инфраструктуры, обеспечивающей условия для пребывания лиц с ограниченными возможностями |
1.1. |
Общее число учебных корпусов в вузе
Из них число корпусов в вузе, в которых создана безбарьерная среда для обучающихся: |
1 |
|
с нарушениями зрения |
Присутствует частично |
с нарушениями слуха |
Отсутствует |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
Присутствует |
1.2. |
Наличие приспособленной входной группы здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства и приспособления) |
Присутствует |
1.3. |
Наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и т.д.) |
Присутствует |
1.4. |
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для ЛОВЗ (перила, поручни, специализированное сантехническое оборудование и т.д.) |
Присутствует |
1.5. |
Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и др. |
Присутствует |
1.6. |
Функционирование на сайте вуза раздела с версией для слабовидящих |
Присутствует
http://www.iile.ru/sveden/special/ |
1.7. |
Доступность библиотечного фонда для обучающихся: |
|
|
с нарушениями зрения |
|
с нарушениями слуха |
Присутствует |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
Присутствует |
2. |
Обеспеченность деятельности по обучению студентов с ОВЗ и инвалидностью нормативно-правовой документацией |
2.1. |
Наличие на сайте вуза специального раздела для лиц с ОВЗ и инвалидностью |
Присутствует
http://www.iile.ru/VologdaOvz.html |
2.2. |
Наличие нормативно-правового локального акта, регламентирующего работу с инвалидами и лицами с ОВЗ |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
2.3. |
Официально утвержденный Паспорт доступности зданий |
Имеется
http://www.iile.ru/files/vologda/Pasport_dostupnosti_dlya_invalidov_vo.pdf |
2.4. |
Утвержден план мероприятий по развитию инклюзивного образования в вузе |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N50-2_02_05_2017.pdf |
2.5. |
Наличие на сайте информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ |
|
[
3. |
Обеспеченность процесса обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе кадрами |
3.1. |
Наличие отдела (структурного подразделения) по сопровождению студентов с ОВЗ и инвалидностью |
Отсутствует |
3.2. |
Ответственный за организацию сопровождения студентов с ОВЗ и инвалидностью в вузе |
Имеется
http://www.iile.ru/files/vologda/Prikaz_5_31_12_2015_vo.pdf |
3.3. |
Наличие в штате организации ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь |
Присутствует |
4. |
Профориентация в системе инклюзивного высшего образования |
4.1. |
Наличие программы трудового и профессионального ориентирования абитуриентов и студентов из числа лиц ОВЗ и инвалидностью |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/Prikaz_N49-1_02_05_2017.pdf |
5. |
Адаптация образовательных программ и учебно-методического обеспечения обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью |
5.1. |
Наличие в адаптированной образовательной программе элементов, учитывающих форму нозологии: |
|
|
наличие адаптационных модулей |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
выбор методов обучения, доступных для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с нозологией |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
включение индивидуальных учебных планов и графиков для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
наличие адаптированной программы практики |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
наличие адаптированной программы промежуточной и итоговой аттестации |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
5.2. |
Адаптированная образовательная программа обеспечена учебниками и учебно-методическими пособиями, в т.ч. библиотечными ресурсами |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
5.3. |
Система обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в организации |
В группах |
|
инклюзивная в общих группах |
Присутствует |
специальная в специализированных группах |
Присутствует |
смешанная (частично в общих группах, частично в специальных) |
Присутствует |
|
по индивидуальному учебному плану |
Присутствует |
с применением дистанционных технологий |
Присутствует |
6. |
Техническое обеспечение образования лиц с ОВЗ и инвалидностью |
6.1. |
Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др. |
Присутствует |
6.2. |
Обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и др.) |
Присутствует |
6.3. |
Обеспечение возможности дистанционного обучения |
Присутствует |
6.4. |
Наличие компьютерной техники и специального программного обеспечения, адаптированных для инвалидов |
Присутствует |
6.5. |
Наличие иного адаптированного для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудования |
Присутствует |
7. |
Качество организации процесса обучения и сопровождения инвалидов и лиц с ОВЗ |
7.1. |
Возможность получения студентами с ОВЗ и инвалидностью: |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N50-2_02_05_2017.pdf |
|
психолого-педагогического сопровождения |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
медицинского сопровождения |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
тьюторинга |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
социально-реабилитационного сопровождения |
Присутствует
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N119_31_12_2014.pdf |
8. |
Трудоустройство выпускников с ОВЗ и инвалидностью |
8.1. |
Наличие программы содействия трудоустройству выпускникв с ОВЗ и инвалидностью |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N50-3_02_05_2017.pdf |
9. |
Обеспеченность постдипломного сопровождения |
9.1. |
Наличие программы постдипломного сопровождения лиц с ОВЗ и инвалидностью, завершивших обучение по программам ВО |
Имеется
http://www.iile.ru/files/prikaz/special_prikaz_N50-3_02_05_2017.pdf |